Uitgangspunten
Ieder kind wil graag leren. Het is vervelend als het leren niet vanzelf gaat. Dan is het goed om een duwtje in de goede richting te krijgen. Ieder kind leert op zijn / haar eigen manier. De een zal bijvoorbeeld baat hebben bij doen en veel oefenen. De ander zal vooruitgaan door concrete voorbeelden. Daarom is ieder hulpplan op maat gemaakt.
Het kan zijn dat een kind zich een bepaalde werkwijze heeft aangeleerd. Iets afleren kost veel moeite, maar een ander alternatief bieden biedt vaak een oplossing.
Een belangrijke voorwaarde is dat het kind openstaat voor hulp en dat er een basis is voor goed contact. Als een kind zich veilig voelt zal het openstaan om te leren.